Höher, schneller, weiter…

Hoch hinaus will die Klassenstufe 4 um die Lesemotivation der Kinder zu fördern.

So gilt es in diesem Schuljahr eine spannende Herausforderung zu meistern.

 

Schaffen wir es so viele Bücher zu lesen, dass der Bücherstapel höher wäre als unser Schulgebäude?

 

Aber wie hoch ist unser Schulgebäude überhaupt? Diese Modellierungsaufgabe errechneten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen im Mathematikunterricht. Die verschiedenen Lösungsansätze wurden vorgestellt und diskutiert und am Ende einigten wir uns auf 7,80 m.

Jetzt heißt es lesen, lesen, lesen…

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