Die Hauptschulabschlussprüfungen haben begonnen. 44 Schülerinnen und Schüler aus Klassenstufe 9 und 10 durften sich mit dem Thema „Wald“ beschäftigen und in 135 Minuten zahlreiche Aufgaben zum Textverständnis sowie einen Homepagebeitrag verfassen. Weiter geht es morgen mit den Deutsch-Prüfungen zur Mittleren Reife, bevor in den kommenden Wochen Mathematik und Englisch warten.
Geschichtsunterricht anschaulich und tiefgründiger erleben. Das war der Anlass einer besonderen Bildungsfahrt der Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 mit dem Lehrerteam Claudia Seifried, Markus Birkenmaier und Stefan Kaiser.
Ein eindrücklicher Besuch in der Gedenkstätte für die Schülerinnen und Schüler aus Klassenstufe 9
Irgendwann taucht bei den älteren Schülerinnen und Schülern der Wunsch nach Unabhängigkeit, der „Sehnsucht Führerschein“ auf. Rund um dieses Thema informierte uns die Rottweiler Polizei. Dabei geht es auch um den Führerschein mit 17, natürlich ums Fahren ohne Alkohol oder Folgen des Frisierens von Zweirädern. Die Schüler der Klassen 9 zeigten sich interessiert und erhielten wichtige Informationen.
Die Schülerinnen und Schüler aus den beiden neunten Klassen duften im März 2019 beweisen, was sie können. Heraus kamen schöne Projekte aus den Bereichen Technik, Hauswirtschaft, Geografie, Geschichte, Ethik und Sport.
Gruppe Sonnensystem
Die Gruppe erkundete nicht nur unendliche Weiten, sondern bereitete das Thema auch kindgerecht auf und gestaltete einen Lerngang.
Am Dienstag, 13.11.2018, waren die Neuntklässler der GWRS Villingendorf zusammen mit jenen der GWRS Bösingen, zusammen mit den Lehrkräften Markus Birkenmaier und Stefan Kaiser sowie Regine Mattes unterwegs. Sie trafen sich um 09:00 Uhr am Bahnhof in Rottweil. Der Zug kam um 09:17 Uhr. Die Schülerinnen und Schüler zahlten nur 20 Euro.
Spaßbild der "Neuner" mit Klassenlehrer Stefan Kaiser
-2°C
Schneeschauer
Luftfeuchtigkeit: 92%
Wind: 9.66 km/h
An der Grund- und Werkrealschule Villingendorf, Ganztagesschule in offener Form, gibt es im Betreuungsbereich ab September 2019 folgende Stellen zu besetzen:
