Im ersten Teil des TOPs „Ich und Du“ setzen sich die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise mit ihren eigenen Emotionen, Stärken, Eigenheiten und somit auch mit der Bedeutung von Toleranz und Vielfalt auseinander.
So haben sie bereits ein individuelles „Ich-Heft“ gestaltet, Partner-Interviews geführt und angeregt durch das Bilderbuch „Heute bin ich“ von Mies van Hout ihren eigenen Gefühlsfisch gemalt. Auch „Wutbälle“ werden noch entstehen und verschiedene Möglichkeiten erprobt, mit Emotionen sozialverträglich umzugehen. In diesem TOP steht das Wohlfühlen im eigenen Körper und in der Klassen-/Schulgemeinschaft an erster Stelle.